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山东英才学院关于加强学风建设实施意见

    时间:10-31  来源:  作者:

     为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校管理规定》,进一步加强和改进我校学风建设,培育优良学风,促进大学生全面成才,不断提高人才培养质量,现就全面加强我校学风建设提出如下意见。
      一、加强思想道德建设,以正确的思想统领学风
     1.通过大学生思想道德建设,提高其思想境界,激发其成才欲望,增强其学习的主动性、积极性和创造性。各二级学院要建立学风调研制度,及时掌握不同年级学生的学习思想动态,针对大学生的思想实际,深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育,开展国情和形势政策教育、科学发展观教育,引导学生树立远大理想,确立坚定信念。
      2.加强大学生的思想道德教育,引导学生自觉遵守基本道德规范,加强职业生涯设计教育,引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观;积极开展道德实践活动,并把道德实践活动渗透到大学生学习生活全过程,要以优良的道德品质统领学生的思想、行为。
      二、规范教学秩序,以良好的教风带学风
      1.以加强师德师风建设为契机,严格教学管理,依法治教、从严治教,增强教师的责任感和使命感,真正做到为人师表。50
      2.要采取有力措施,定期对教师课堂教学进行检查、督导;对备课不认真、教案不规范、着装不整洁、语言不文明、教态不端正、教风不严肃、只教书不育人的教师,要进行严肃的批评教育。
      3.深化教育教学改革,创新人才培养模式,引导学生进行研究性学习,以良好的教风带动优良学风的形成,充分调动教与学两个积极性。
      三、加大管理力度,以严格的管理育学风
      1.积极推进学风建设进学生公寓,将学风状况纳入文明宿舍创建的重要内容,培育一个文明有序、热爱学习、奋发有为、健康向上的宿舍文化,建立起良好的学习生活秩序。通过选树优良学风宿舍培育良好学习风气。
      2.以严肃课堂纪律为抓手,对照制度从严管理,及时收集教学方面的信息,掌握课堂教学动态。
      3.完善学生会、班委会等学生团体课堂考勤、任课老师点名、辅导员抽查等措施,对迟到、早退、旷课的学生及时教育处理。
      4.强化学风督查工作,完善督查制度,改进督查办法,严格执行规定,及时研究解决学风建设中存在的问题。
     四、建设骨干队伍,以优秀的榜样树学风
      1.加强学生党支部建设,通过学生党员的模范作用,发挥学生党支部的战斗堡垒作用,发挥学生党员在学风建设中的模范作用,引导同学把主要精力投入到学习上。
      2.将学风建设状况纳入先进班集体、先进团支部、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀毕业生等评选表彰活动中去,发挥先进典型在学风建设中的示范作用,大力营造创先争优的学习氛围。
     五、严明考试纪律,以严肃的考风正学风
      1.广泛开展诚信考试承诺签名活动,通过设立诚信考场等方式,在学生中营造“诚信光荣,作弊可耻”的考试氛围。
      2.进一步严明考场纪律,严肃处理考试舞弊行为,通过狠抓考风,进一步端正学风。
     六、突出载体建设,以丰富的活动促学风
      1.坚持开展“诚信、文明”专题教育活动、优良学风班集体、先进个人的评选表彰活动,形成主动学习、奋发进取、诚实守信、行为文明、整体良好的精神面貌。
      2.通过举办科技文化艺术节、社团文化艺术节、公寓文化艺术节、英才讲堂等特色活动,组织学生开展课外科技作品赛、演讲征文、辩论赛、各类体育比赛、参加各种学术报告等;激发学生参加各种学习活动的积极性、创造性;广泛开展社会实践活动,引导学生不断走理论与实践相结合的学习之路。
      3.组织学生参加校内外各类科技研究与创业活动,要做到把创业教育与社会实践活动相结合,引导学生把学习书本知识与科学研究紧密结合,把钻研业务与提高创业能力紧密结合,把毕业实习与落实就业紧密结合,注重学生动手能力和实践技能的培养。
     七、明确责任主体,以向上的班风创学风
      1.班级是学校学风建设的基本单位,班风在学风建设中具有基础性作用,辅导员要高度重视班集体建设,为学风建设打好基础。工作中要树立以学生为本的理念,做到在思想上教育学生,情感上贴近学生,行动上深入学生,把了解每位学生的思想状态、家庭状况作为工作的切入点,把解决学生的实际问题作为日常工作重点,为学生全身心投入学习排忧解难。
      2.要发挥学生干部在班级工作中的助手作用。各二级学院要重视学生干部的选拔、培养、使用和考核,建立和完善相应的制度。通过严格要求、热情关心、扎实工作,形成团队精神和班集体意识,促进生动活泼、团结互助、热爱集体、积极向上的优良班风形成,以良好班风建设促进优良学风建设的形成。
      八、不断完善学风建设考核评价机制
      制定学风建设考核评估标准,每学年由学校组织教务处、学生工作部(处)、督导组等部门和专家对各二级学院学风建设工作进行考核评估,根据评估结果,对先进单位予以表彰奖励,不合格单位限期整改并予以必要的批评或惩处。学风建设考核评价一并纳入各二级学院工作考评体系。
 

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