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山东英才学院学生综合素质测评实施方案

    时间:11-12  来源:  作者:


     为推进我校学生素质教育工作的深入开展,贯彻落实德智体美劳全面发展的教育方针,围绕高等教育培养具有创新精神和实践能力的高素质人才这一根本任务,贯彻《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》文件精神,进一步提升我校学生教育管理工作,促进校风、学风建设,全面科学评价学生德育素质,结合我校实际,制定本实施方案。
      一、指导思想
      以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点,教育引导学生培养综合能力、创新思维,树立健康第一的教育理念,坚持以美育人、以文化人,弘扬劳动精神,促进我校高水平人才培养体系的形成,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
      二、基本原则
     (一)从德智体美劳等方面综合评价学生发展的原则,德育为先、能力为重,培养学生高尚的道德品质和良好的公民素养、终身学习的愿望和能力,以及健康的体魄、良好的心理素质、健康的审美情趣,促进学生全面和谐发展。
     (二)发挥大学生综合素质测评各项指标测评过程的激励和导向作用,贯穿知识技能的学习、良好思想品德和心理素质的培育、创新精神和实践能力的培养、学生个性的发展和健康体质等学生素质发展的全过程。
     (三)综合素质测评评价工作应在掌握学生日常表现情况的基础上,根据评价细则,对学生进行客观真实有效的评价,确保公平、公正、公开。
      三、组织实施
     (一)学生综合测评实行校、院两级管理体制,学生工作部(团委)负责制定学生综合测评细则;各二级学院综合测评工作领导小组按照要求负责本学院综合素质测评的组织、审核等工作;班级综合素质测评认定小组负责本班级学生综合素质测评的具体考核、评价、填写、认定工作。
     (二)学生综合素质测评每学期测评一次,新学期补考成绩公示后一个月内完成对上学期的综合素质测评工作。班级素质测评小组完成本班学生综合素质测评后,其结果在班级公示五个工作日无异议后,将结果上传至学工系统。
     (三)各二级学院实行例会制度,保障综合测评工作的顺利实施。
     (四)学生综合测评素质成绩作为学生在校期间奖助学金评定、先优评选、组织发展等方面主要依据:
      1、国家奖学金要求综合测评成绩排名位于前10%以内;省政府奖学金要求综合测评成绩排名位于前15%以内;高校十大优秀学生、省级优秀学生、省级优秀学生干部、省级优秀毕业生评选要求综合测评成绩排名位于前30%以内;山东省普通高等教育专科升本科考试,其专升本考试综合素质测评成绩排名不得低于同年级同专业的前40%。综合考评成绩应在同一范围(同一年级同一专业)内进行排名。
       2、校级奖学金要求综合测评成绩排名位于前15%以内;校级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员评选要求综合素质测评成绩排名位于前40%以内。综合考评成绩应在同一范围(同一专业同一班级)内进行排名。
     (五)如学生对综合素质测评成绩有异议,应在公布之日起三日内,以书面形式向辅导员提出,辅导员负责召集测评小组进行复议,并将复议结果在三日内答复学生。学生对复议结果仍有异议,可在辅导员答复复议结果后的第二天,向二级学院二级学院综合测评工作领导小组提出书面申请,二级学院二级学院综合测评工作领导小组应及时征求各方面意见,审议后,在三日内将结果通知学生。
       四、综合测评评价
       学生劳综合测评评价主要包括学业平均成绩、基本素质测评和发展素质测评三项。综合测评成绩满分100分,其中学业平均成绩占80%,基本素质测评占10%,发展素质测评占10%。计算公式:综合测评成绩100分=学业平均成绩100分×80%+基本素质测评成绩100分×10%+发展素质测评成绩100分×10%
     (一)学业平均成绩评价是学生根据学校《普通本科学生学籍管理实施细则》和《普通高职学生学籍管理规定》完成包括教学计划规定的必修课、选修课的考试成绩的平均分数。不及格课程数,以及学生旷课、迟到、早退给与相应扣分。学业平均成绩评价主要考察学生是否努力掌握科学文化知识和专业技能,是否遵守课堂秩序的情况。计算公式:学习平均成绩100分=∑ 各门考试课程成绩÷考试课程门数
     (二)基本素质测评包括思想品德素质测评和体育锻炼两项内容,主要考察学生践行社会主义核心价值观、遵守公民基本道德规范及日常行为规范等情况,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。计算公式:基本素质测评分100分=思想道德素质测评100分(思想道德素质基本分60分+思想品德奖励加分40分)×60%+体育锻炼100分(体育达标基础分30分+体育竞赛奖励加分70分)×40%
     (三)发展素质测评包括文化修养、发展创新创业、劳动教育、美育测评四项内容,主要考察学生在社会工作、社会实践、创新创业、文体活动、劳动参与等方面的参与积极性和所取得的成绩,引导学生培养综合能力,培养创新思维,提高学生审美和人文素养,弘扬劳动精神。计算公式:发展素质测评100分=文化修养100分(评奖评优72分+第二课堂18分+获得技能证书10分)×15%+发展创新创业100分(学术成果71分+学生干部任职14分+社会实践15分)×55%+劳动教育100分(个体劳动30分+集体劳动70分)×15%+美育测评100分(艺术作品12分+文化艺术竞赛43分+文艺演出45分)×15%
      五、附则
     (一)各二级学院要加强领导,辅导员要精心组织,切实做好学生各项成绩、各类违纪的记录工作,保证所有分数有据可查,保证测评成绩的可靠性和准确性。学生测评过程中发信弄虚作假的,按相关规定进行处理。
     (二)本方案自2019级新生开始试行,由学生工作部负责解释。

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